坦白就是好的？彼此从容的接受和面对事实？
这是否现实？
他琢磨着，但始终没有结果。
然后他忍不住想，萧乐会不会跟他分手？
想到这种结果他忍不住的觉得有些难受和恐慌，好像有点可怕。
最后他反问自己，可怕什么？能比一直要伪装真的投入，不断找借口理由回避那种无法勉强自己的情形更可怕？不管这种坦白是否符合现实，他觉得既然是这种关系，就应该是彼此坦诚的。
他仔细考虑后觉得，假如萧乐和李茵对他说心里一直惦记另一个男人。他很可能会觉得不能接受的说再见。但是，即使如此，他认为还是比根本不知道的情况下对方真实的想着另一个人来的好。
是的，如果要选，他认为自己是宁愿死个明白，也不要活着糊涂的人。
开学。
又见到于成杰，这个假期他过的很平静，还是定期购买电子方面的杂志，然后摆弄电路板。
陈依告诉他家里终于买了电脑时，于成杰眼睛一亮。
“每天放学能去你家用吗？”
“当然的，我就打算一起琢磨。”
班主任是有魔鬼之称的政治老师。
开学第一天，只是开班会，发书。
从头到尾整个班里没有人敢窃窃私语。初一上学期的时候全年级就已经认识到政治老师的厉害。她发怒时很凶，但这不是陈依忌讳她的关键。找家长留堂也不是，和颜悦色时认真谈话的那种真挚关心的感情流露也不完全是，虽然这让陈依不得不避免太过逆反。
但真正让人害怕的是她打人。
陈依不能还手，因为是老师，还是个女老师。但是也不想站那让她揪头发扇耳光。本来城市的老师打学生的很少，不像内地农村。但这个政治老师也许年轻时经历的就是那种时期，冷静时还好说，暴怒时就无法克制了。
这年代的学生还有那种受教师体罚和丢粉笔也觉得理所当然的尊师重道情节，虽然没有那么纯粹，但这种事情只要没造成严重的伤害，就算回家跟父母说了，家长大多也会觉得自己孩子不听话老师打是为其好，一日为师，终身为父，打也理所当然。
所以这个政治老师就是魔鬼的代名词。
就算是校园混混被她打了，也没办法还手。打老师这种事情这年代的学生做不出来。就陈依所知身边也没有人这么做过。如果做了这种事情，没有人会认可，身边的朋友都会觉得他是没人性的恶棍。